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個人別能力別
 
個人別能力別

個人別能力別:
一般團體式的授課方式是,老師把課講完了,就表示孩子已經學習完該單元了。無論孩子學力高低,也不管孩子聽得懂不懂,都只能以相同的速度往前學習。這樣的方式如果不做其他的補充或加強,很容易造成兩個結果:其一是,能力強的孩子必須緩下學習的腳步,而能力弱的孩子卻沒有機會跟上別人的腳步;其二是,能力強與能力弱孩子之間的差距,將會隨著學年升高而逐漸加大。

功文式教育親職輔導強調「個人別、能力別」的學習方式,落實孔子「因材施教」的理念,注意每一個孩子的學習狀況及學力。孩子不必配合其他人的程度,不管是學習的出發點,還是學習的張數,完全都是依照自己的步調來進行學習。即使是同一個孩子,也可以視單元的難易、學習情緒的不同、學習環境的改變等因素來調整進度。所以,在功文式教育親職輔導室裡,可以看到不同年紀的孩子在一起學習,也可以看到同年紀的孩子在寫不同的教材,甚至是低年級的孩子寫高教材,高年級的孩子在練習基礎教材的情形呢!

 
     
 
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