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曾芷澐 /錄取台中女中
日期Icon 2017-09-04
 

媽媽說我大約2歲半開始學功文,因為哥哥學功文,當時的我也很想一起學,於是開始我的功文學習之路。

學習的過程中,由於很早就接觸,所以在學習上,從小建立每天都要完成固定作業量的習慣,就像每天都要吃飯一樣的自然,甚至在國內旅遊或出國時,功文作業也一定會帶著,到了旅館或飯店後,爸媽在整理東西時,我們已經開始寫功文了,等到他們整理好,我們也差不多已經把當天的作業進度完成了,這樣的學習經驗,也讓我在日常生活中養成凡事都要持之以恆,適時適量學習的好習慣。學校作業也是習慣第一時間先完成,才會開始放鬆自己,做自己想做的事,因此,從國小到國中,很少有應付考試的壓力,因為該做的練習和評量,已經在平常就已經按部就班完成了。

長大以後,也接觸到輔導室裡的其他小朋友,發現有些小朋友會抗拒寫作業或是覺得難而不想寫,當時我會覺得很奇怪,作業如果認真寫也不花多少時間,太難也可以和爸媽或輔導室的老師討論,如果作業完成了,壓力也不會累積,為何要將學習這件事情拖拖拉拉的呢?

而且我在學習的過程中,偶爾碰到瓶頸或比較不容易懂的部分,我也會覺得很有趣,很像闖關的遊戲,有點難度才會有挑戰性。提早學習和快樂學習在我的求學生活中已經是畫上等號了,因為提早學習,我可以在課堂上更容易理解老師所教的事情,可以更專注並且更容易吸收,等於很多課程我已經提早預習,加上在課堂上對新知識即時的消化、吸收,課後和考前就不必花太多時間再複習了。

因此,我在下課後,有更多時間可以學習各項才藝和從事自己喜歡的運動,例如國一時,就因為喜歡打籃球,馬上就加入籃球隊,雖然中途有短暫退出,但在國二下時,暫停了跆拳道訓練後,我又歸隊了。

很高興在國中時代,除了功課上能完成學習進度,更能夠參加自己喜歡的球隊,並且和隊友一起享受訓練和打球的樂趣,若不是從小學習功文所累積的學習基礎和習慣,我也很難兼顧課業與課餘活動了。

這一路走來,也很感謝功文培養我的基礎能力,因為功文的編序性教材,讓我覺得有挑戰性,增加我在學習上的挑戰與樂趣,也因為「超越學年」,讓我有更多「餘力」可以培養我自己的興趣,使我的生活更加多采多姿。

最後,只要秉持著堅持不放棄的決心,並且時常提醒自己,學會主動學習及自我管理,掌握分配自己的時間,在學習上,也會是一件輕鬆快樂的事情,不至於讓龐大的課業壓力,壓的喘不過氣,所以,嘗試不斷超越自己,給自己更多的自信,勇敢向前走吧!

家長的話─

功文,讓孩子學會自主學習,堅持不放棄的決心

因為我太太小時候也是學功文長大,所以老大足齡時,她就尋覓功文教室,並積極讓她就近學習。

芷澐小時候因為看著哥哥學習功文長大,很羨慕哥哥有功文作業可以寫,覺得很有趣,常常吵著要幫哥哥寫作業,所以,不到三歲時,就也提早讓她正式加入功文學習的行列,結果一晃已經12年,今年也順利考上第一志願高中。

綜觀這12年的學習之路,比起一般的孩子,她似乎沒有特別的抗拒或是怠惰學習的情形,主要是因為自小就透過功文恰恰好的學習,定時定量,養成規律的學習習慣。

猶記得她小時候,因為老婆剛好辭掉外商銀行工作,在家專心帶小孩,小朋友也就在家自學自習,沒有送幼稚園了。老婆每天就照表操課,早上吃過早餐就自己安排親子共學課程,還以扮家家酒方式,要求小朋友上課時間只能叫他老師不能稱呼媽媽,接著,就是寫功文時間,因為教材程度對孩子而言難易適中,所以很快就按標準時間完成了。

下午午休後,也放一份作業在個人專屬的書桌上,結果小朋友一看還有作業,就二話不說把它寫完,才開始進行自由活動。所以,在芷澐長大後,有一天她告訴我,她並不是特別愛讀書或是寫功課,但是從小就已經養成先把功課完成才會放鬆地玩耍,確實,我們也是一直以此為原則,一旦小孩完成當日作業量,就不盲目追加分量,也不干涉小孩子的自由活動時間。

上了小學,因為在幼大時已經達到超學年的學習目標,所以在課業方面可以輕鬆以對,從不補習也不送安親班,課餘除了送功文教室,更多時間都是往才藝教室或跆拳道館跑,所以在音樂方面已經學會鋼琴、吉他、小提琴和爵士鼓,也因為連續五年的美術繪畫訓練,學會素描及各種媒材的應用,跆拳道也累積到黑帶初段。

因為功文式的學習,講求的不是短效而是細水長流積少成多,所以在這方面,我們自己對孩子的各項能力培養也不求快,但求持續學習,每項至少學習五年以上,對於有興趣的項目也鼓勵孩子繼續精進學習,不輕言放棄。

因為人生的學習黃金期和啟蒙期就貴在3-12歲的童年時期,這階段吸收力最強,也最心無旁騖,若能從中找到幾項有興趣的學習方向,也或許能成為未來面對人生各樣挑戰或生存的技能之一。

功文的學習也是基於這樣的堅持,所以芷澐才能在小學畢業時完成國語最高教材,並於隔年完成英文最高教材。因為功文式學習所帶來的快樂學習,讓芷澐有更多時間從事高強度的體育競賽訓練,也不會影響課業表現。

在國中期間,她也積極參與班上的大隊接力訓練,國三時全班還代表台中市拿下全國大隊接力第三名,也參加籃球校隊,國三時,該球隊也打進市長盃前四強。若非自小學習功文,打下良好的學習習慣及基礎能力,恐怕難以在國中三年的繁重課業中游刃有餘,所以在此也要由衷感謝功文機構引進這套教材系統和輔導環境,讓芷澐能培養出自學自習的態度、自信和能力,使她足以面對求學時期的各項挑戰。 

 

 

 
     
 
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