回首頁   回功文文化   網站導覽
 
 
 
認識功文公司
最新消息
功文式教育
功文式教材
功文式教具
親子共學
幼兒教材‧教具
國小國中叢書
親職教育
精英招募
聯絡我們
好康分享
學習新鮮室
資源分享
機構報導頭版、2版
機構報導3、6、7版
簡介
家長專區
孕釀幸福胎教電子報
快樂寶貝電子報
文件下載
實用連結
影音多媒體分享
 
     
HOME > 好康分享 > 資源分享 > 機構報導3、6、7版
機構報導107年03月號 第174期3、6、7版
日期Icon 2018-03-08
 


色彩豐富、富有故事性的教材讓學習變得有趣

學齡前的幼兒需要家長的陪伴,需要循序漸進引導。在幼兒運筆教材裡融入引發孩子學習樂趣的元素,包含了色彩豐富的有趣圖片、小故事,讓幼兒在快樂學習的情境中逐步練習握筆姿勢、運筆能力。

艾莉媽跟我們分享希望孩子能夠樂在學習,在沒有壓力、不被強迫的環境下享受學習,從四歲的兒子體驗運筆教材及5A教材的過程中,她非常認同輔導員以鼓勵、遊戲的方式引發孩子的興趣,了解孩子的數學能力,安排符合程度的教材學習,讓孩子按照自己的進度個別學習,擺脫團體授課必須遷就其他同儕學習進度的困境。

艾莉媽覺得功文輔導員會從小細節來觀察孩子對數學的敏銳及推理的邏輯,如果兒子很急沒看清楚就亂數,輔導員會用提醒、提示的方式來引導他找出錯誤, 讓孩子運用學過的知識來思考、解開新問題,體會靠自己力量解決問題的喜悅和成就感。當兒子在練習握筆、運筆時,輔導員會在旁輔助、鼓勵,當他能將線條正確畫在道路內就能進階學習有彎度、角度的線條,教材內容也會有不同的變化和提示,運用專屬的三角鉛筆,搭配紅點貼紙引導孩子學習握筆,就不用擔心養成錯誤的拿筆姿勢造成以後難改正。

以前每次看到兒子畫出格子或是歪歪扭扭時都會忍不住要求他重畫,但是輔導員提醒我們要同理孩子,因為孩子在學習拿筆、運筆時,就像右撇子的大人用左手寫字一樣,其實是很難掌控的。看到孩子有自信又快樂的學習,艾莉媽深深覺得功文是父母在陪伴孩子學習路上一個很好的依靠,不會感到徬徨無助。

  

引導式學習,啟發數感讓孩子玩中學、做中學

外界事物對於幼兒來說都是陌生的,隨著時間成長,他們會開始想要觸摸嘗試,會充滿好奇的想探索新事物,當孩子想要學習時, 我們應該透過引導的方式,逐步開啟孩子學習的興趣及潛力。6A5A教材內容多元搭配數字盤的操作,能夠培養孩子數字認讀及數數的能力,提升數序的概念,建構未來的數學基礎。

三歲的凡凡是個有自己想法的孩子,有時會不按牌理出牌,媽媽希望她在上幼兒園之前能多嘗試感受學習的氣圍,因此帶她來體驗功文的學習。

為了讓凡凡熟悉環境和輔導員,運用拼圖吸引她的注意,透過說故事的方式引導凡凡學習,過程中輔導員適時的鼓勵和讚美,讓凡凡獲得成就感。雖然凡凡還無法正確握筆,但媽媽看到孩子願意試試看,在運筆、塗鴨的過程中慢慢練習、調整,從直線、橫線、斜線、彎曲的曲線,漸入佳境,進階至描繪數字、學習數字、練習數數、培養數感,每一頁的教材,輔導員都耐心引導並用畫星星的方式鼓勵凡凡學習,當孩子覺得很好玩,學習就會變得很有趣,就會願意做得更好。功文用循序漸進的方式讓孩子在玩中學、做中學, 媽媽覺得孩子在吸收之後更能靈活運用,能激發出更多求知的潛力。每個孩子都是獨立的個體,一套好的學習方式,應該是要讓孩子愛上學習、享受學習,基礎教育若能穩固,那麼凡凡對學習會更有興趣,潛力就能獲得開發。

適性、適切的學習培養良好的學習習慣和態度

個別化學習,是為了讓每個孩子能夠適性學習並獲得發展,從會的地方開始逐步學習,一面建立孩子學習的自信,一面提升孩子的能力,希望穩固扎實的學力基礎。因此,幼兒數學教材搭配運筆教材,能夠幫助孩子累積學習經驗和能力,培養良好的作業能力、學習習慣及態度,讓孩子在學習中感受樂趣,激發學習動力。

恩恩父母都是醫學院畢業的高材生,他們和大家一樣都是在養育孩子的過程中學習如何教育孩子。恩恩媽媽全職在家陪伴孩子成長,希望讓恩恩有良好的學習發展,在學習功文的過程中,恩恩媽媽感受到大人眼中簡單容易的內容,對於四歲多的孩子其實是不容易的,輔導員從恩恩畫線時的線條,看出孩子的運筆能力、流暢度、理解能力、專注力,而數學教材中引導孩子學習數字、數序的方式很多元,透過數圓點或是孩子熟悉的蘋果、蝴蝶等圖示,讓孩子學習不會感到枯燥,能夠擁有多重、多次的學習機會,這些練習的過程,能帶給孩子自信,能培養孩子挑戰力,對於孩子未來的學習非常重要。

  

最佳學習啟蒙打造幼兒快樂學習力

每個孩子都是獨立且不同的個體,不同年齡的孩子需要不同的引導方式,也需要不同的教材才能帶給孩子最好的學習啟蒙,讓孩子喜歡學習、樂於學習。

 

幼兒數學教材、運筆教材的推出,希望在幼兒階段開始,以輕鬆、有趣的教材帶領孩子學習認知、培養專注, 以及啟發數感、數序,為孩子奠定良好的學習基礎、培養未來的能力。

 

家長的話

禹翔在三歲左右接觸到功文的親子共學活動,剛開始先參加輔導老師在社區所舉辦的親子共學體驗活動,體驗後禹翔非常喜歡童謠裡面的唱唱跳跳,藉由輔導老師的活潑引導之下,本來孩子不會主動唱唱跳跳,回到家中卻會自行表演給父母看,而且會告訴我們今天做了哪些作品,學習了哪些內容,因此我們開始正式參加親子共學活動。一開始藉由親子共學滿點系列初階的示範帶DVD內容,我們每天晚上都會播放給禹翔學習,並陪伴著他一起唱讀,本來在書寫時,坐著的時間很短,但經過一段時間之後, 禹翔每天回家都會主動提出要完成自己的功課,並自行學習,也漸漸的可以坐著完成自己的作業,我覺得這是禹翔進步最大的地方。

一開始學習的三、四個月內, 在學習滿點系列教具初階時, 禹翔對注音符號、英文字母、國字並不是非常熟悉,但後來有一天,我們要禹翔從一數到一百, 禹翔竟然可以非常清楚的數出來,爸爸跟媽媽都很驚訝,因為我們平常並沒有教導禹翔數數字,原來是輔導老師平常帶著禹翔參與的過程中所學習的,而禹翔也慢慢記憶起來了。最近這兩個月,禹翔開始使用點讀筆來搭配親子共學滿點系列教具的內容及其他教具,禹翔喜歡中文及英文童謠,回到家後,常常主動拿著點讀筆使用,也喜歡藉由點讀筆的音樂自行唱唱跳跳;英文字母的部分,雖然不是念得很完整,但從一開始不會開口念,到後來可以自己跟著點讀慢慢念出來,真的進步非常多。

禹翔現在可以自己完成輔導老師規劃的進度做學習,我覺得非常有效率,孩子的進步,我跟家人們都有目共睹。由於白天我和爸爸都要工作,平常禹翔可以拿著點讀筆在爺爺奶奶家裡,點讀複習滿點教具初階的內容及其他教具,晚上回到家中,再練習輔導老師所安排的進度,如果有不懂的問題,輔導老師也會即時幫我們解答,在持續的學習及輔導老師的細心指導下,禹翔也愈來愈進步了呢!

  

 蔡瑀珍輔導老師的話

禹翔媽媽於20176月決定讓禹翔正式加入親子共學活動的學習行列。初學親子共學滿點系列初階教具時,禹翔約三歲半,因對環境不熟悉有些拘謹,不過在大量互動遊戲的吸引下,孩子的心打開了,學習也逐步就緒。幾個月下來,禹翔在語言、動作、字卡、童謠、經驗與運用等各大能力上有大幅的增長,現在的他開始有自己的思維,學習中遇到困難會嘗試自己解決及尋求幫助,他不再是那個只會說單詞的小男孩,而是一個可以獨立上臺完整陳述自己作品的小大人喔! 除此之外,禹翔在與媽媽互動時,也開始會用自己更豐富的語言能力與媽媽表達自己的需求。

親子共學滿點系列是一套專為幼兒學前教育而設計的全方位有系統的教具,為了協助幼兒輕鬆達成其學習目標,在示範帶動中,我們運用童謠縮短孩子與書本的距離,加入童韻與手指謠,豐富幼兒的語彙;並加入繪本,開啟孩子世界之窗。在語文方面,我們以注音符號卡與英文字母卡為啟蒙,搭配動作與音樂,引導孩子輕鬆踏入中英文的領域,打好兩大語文的基礎,數數能力的帶動與數字盤的應用更是每個孩子的最愛。內容後半段的親手練習時間更是孩子各顯身手的精華,在此階段,我會輪流協助各組親子的實際操作,以落實親子三部曲及個人別的指導方針,同時作為下一次活動的修正參考。在整個內容中,孩子都得到充分的發揮與照顧,而禹翔在滿點系列教具的學習上更是有目共睹。

整體而言,孩子的進步歸功於奶奶與媽媽高度的配合力與執行力,在此要給禹翔媽媽與奶奶大大一個讚,感謝禹翔奶奶的付出讓禹翔的參與不中斷,感謝禹翔媽媽在家的錄影、封面紀錄的分享、相互的溝通討論,及規律的作業能力,妳們的努力造就了禹翔的成長,也鼓舞了其他家長。 

 

 

   

我很喜歡寫功文,當我領到第一座金功獎時,讓我更有動力繼續往下寫,當我寫到小五E教材時,我覺得越來越困難,經常一邊寫一邊哭,覺得寫功文是一件很辛苦的事。

後來邱雅萍輔導員和媽媽不斷鼓勵我,總是陪伴我繼續完成作業,也很開心我的堅持終於把問題搞懂了,理解之後我才發現原來這麼簡單!我在幼中時領到幼兒方程式獎,這一切都要感謝媽媽和邱雅萍老師的耐心引導,讓我沒有因此半途而廢。

因為我沒有讀幼兒園,可以自由安排做我喜歡的事情。喜歡去功文輔導室和其他的同學一起學習。現在我上小學一年級了,我最喜歡的就是英文課了!功文讓我覺得學習原來可以是一件這麼快樂的事情!

 媽媽的話

為了想要陪孩子一起長大,長鴻2歲半時,功文輔導室剛好開設親子共學活動,我就帶長鴻加入親子共學活動了。沒想到親子共學活動內容非常豐富,無論是注音符號、數序概念、英文字母等,很快都被長鴻吸收,更意外的是,有節奏感的九九乘法CD,長鴻竟然可以在短短的一個月內倒背如流。於是,親子共學活動結束後, 從數學5A教材數字連連看正式開啟了長鴻的功文學習之路。

記得長鴻寫教材直到小五E教材時才遇到學習瓶頸,常常懷疑自己的能力不如別人,邱老師放慢長鴻的學習進度,也調整學習張數,為了要完成在輔導室學習的新單元教材,長鴻常常是最後一位離開輔導室的學生,看著邱老師陪著邊寫邊哭的長鴻,引導他一題一題的解題,當時也曾懷疑這樣的堅持對嗎?也曾心軟考慮是否讓長鴻暫停功文的學習? 但心想,為父母者,看見孩子遇到困難,幫孩子選擇了放棄的決定,那麼以後孩子只要遇到困難挫折,是不是就習慣放棄呢?

我對長鴻說「這是一件對未來有幫助的學習,我們不急,我們隨時可以調整學習方式,但我們不要改變學習的態度和初衷」, 邱老師也鼓勵長鴻「難的,我們就慢慢想,慢慢寫,把它想清楚了,難的就會變成簡單的了」。在邱老師的鼓勵和指導下,長鴻渡過學習功文的卡關期。這樣的經歷,讓長鴻在遇到困難時,能繼續面對挑戰堅持下去。

升大班的暑假,長鴻完成幼兒方程式的教材,功文的學習方式是透過看例題,自己學習先思考如何解題,思考後不會再去請教老師,長鴻逐漸養成主動思考的習慣。在教材上寫上起迄時間的小動作,可以知道一份作業花了多久時間,讓長鴻從小就有了時間觀念,在學習上也培養出專注力。

今年長鴻升上小一,學校老師也認為長鴻課堂上的專注力、學習力和自律程度都優於其他同學,總是自動自發以最少的時間完成學校功課,當長鴻擁有思考能力的自學力後,便會知道如何堅持並達成目標。

 

當初,媽媽因為朋友的引薦, 抱持著嘗試的念頭,帶著我來到姜老師的輔導室學習,學習一段時間後,媽媽看見我的成長和姜老師的努力,也帶弟弟一起加入功文的學習。

因為媽媽非常認同功文式親職教育的理念,對我們的學習非常謹慎,一點也不馬虎,從字跡、計算時間和準確性都非常要求, 姜老師對於媽媽的付出和配合極為贊同,便邀請媽媽擔任輔導室的助理,為其他同學的學習一同努力。

我還記得剛開始加入功文學習的時候,拿到教材後就是一直寫,因為當時還很小的關係,就很認真的把他寫完,沒有任何抗拒的想法,不自覺的就養成自主學習的習慣,說起來像是很久遠的記憶一般,我對數學竟產生強烈的興趣和自信,計算數學的當下我總是覺得非常有趣,想繼續挑戰的那股欲望,引發我對學習的熱情和自信,也因為如此,學校課業方面,總是不用多費心思去理解就能夠順利的完成。

現在,因為自己在功文的學習成效很好,有越來越多的親友看見我們在學業方面的表現與自信,特別詢問我們讀書的秘訣, 我們也不藏私的推薦功文式教育,所以在姜老師的輔導室裡, 總是有許多同學、親友成群的一起來學習,我希望能將功文帶給我的幫助,分享給更多在學習上遇到困難的同學。

功文的學習讓我提早奠定好的學習習慣和態度,對我來說,學習從來不是一件困難的事情,功文的引導讓我喜歡主動學習新事物,這次會考的成績,三科的成績分別為數學A++、國文A+和英文A+,更值得開心的是我終於考取屏東高中數學資優班,可以每天接觸我最有興趣的數學,讓我既期待又興奮!

暑期的先修課程作業我也是第一時間就將所有的數學習題計算完成,並且按時到輔導室練習更多的教材,過了一個相當充實的暑假。

所以,現在正在功文學習的學弟妹們,只要按部就班的學習, 都會是我們成長過程中最好的養分,不要輕言放棄,繼續堅持下去,一定會有很大的收穫! 

 
     
 
功文學習體驗預約 (另開新視窗)
 
加入功文學習 (另開新視窗)
 
ASF (另開新視窗)
 
2019金頂獎英雄榜 (另開新視窗)
 
幼兒教材‧教具
 
親子共學體驗 (另開新視窗)
 
功文快樂學習大家族粉絲網 (另開新視窗)
 
功文在家自學中心 (另開新視窗)
 
功文幼兒園 (另開新視窗)
 
日本進口教具 (另開新視窗)
 
機構報導 (另開新視窗)
 
孕釀幸福 (另開新視窗)
 
學生報告 (另開新視窗)
 
更多
 
     
     
 
 
 
     
     
 
電子報訂閱
 
     
 
 
A+無障礙圖示
本日瀏覽人數 :61
全部瀏覽人數 :4301750
網站最後更新時間 2007-3-30
Designed by LAYPU
104 台北市中山區民權西路48號5樓 電子信箱: service@konwen.com
客服專線:(02)2543-2391 免付費電話:0800-094-789 (週一至週五 09:00 –18:00)
所登載的文章及圖片﹑影片係屬本公司版權所有, 未取得本公司書面同意, 不得做片面、
全面使用, 包括拷貝、 列印、 轉載於任何媒體。)
Copyright © 2002-2015 Kon Wen Cultural Enterprise Co., Ltd. All rights reserved.

 

PRIVACY POLICY 隱私權政策 

 Cookies 係指您的瀏覽器存取的小型文字檔案,主要是協助某些網站「記得」你的偏喜設定,在我們的網站上是不會串聯可以辨識您身分的資料。網路瀏覽器可以設定拒絕存取 cookies,也可以指存取特定的 cookies,也可以刪除先前已接受的 cookies。敬請留意,若刪除或拒絕我們網站的 cookies,可能會導致有些功能無法執行。

功文台灣跟大多一般網站一樣,會利用類似 Google 分析的網站統計方案,分析我們網站的流量使用等趨勢,所監督的資料包含 IP 地址、訪客地理位置 (國家、城市)、瀏覽器種類、網絡服務供應商、連結網頁、平台種類、日期時間戳、瀏覽時間及搜尋我們官網的關鍵字等資料。以上資料是匿名的,也不會直接串連個使用者,我們是用來辨識網站的高/低使用量、找出網站的問題點、分析整體訪客的廣泛的人口趨勢,協助我們了解如何讓我們的網站更好被找到、更好瀏覽。

https://www.google.com/policies/privacy/partners/ 本網站使用 Google 分析協助我們了解訪客如何跟網站互動。您的遊覽器會自動將某些資料傳送給 Google,包含的資訊,舉例有你正瀏覽的網頁還有的你的 IP 位置。Google 也可能會在你的瀏覽器設定 cookies 或讀取已存在的 cookies。若你希望更了解 Google 在你瀏覽我們網站時使用此份資料,可以參考:https://www.google.com/policies/privacy/partners/

本網站有可能包含通往其他網站的連結。請留意,我們不負責這些其他網站的隱私權辦法。我們鼓勵使用者,當你離開我們的網站時候特別留意,請詳讀個會蒐集個人資料的網站的隱私聲明。此份隱私聲明僅適用於這個網站。 Security 安全本網站採取一切預防措施來保護用戶的個人資料。每當用戶透過線上表單提交個人資料或是註冊,此份資料都是透過的最高級別的 SSL(安全套接字層)加密,且存儲個人資料的主機都處於安全的環境中。

若用戶對於我們隱私政策有任何疑問或建議,請透過此信箱聯絡我們:privacy@kumonkm.com.tw
功文文化事業股份有限公司(下稱「本公司」)依據個人資料保護法,向您告知以下隱私權政策規範,若您勾選「我同意隱私權政策」,將表示您已同意本公司之隱私權政策,並同意本公司依以下告知事項,就您的個人資料進行蒐集、處理及利用。您可以自由選擇是否提供相關個人資料,若您拒絕,本公司將可能無法執行本告知事項蒐集目的之業務,致無法向您提供相關服務:
一、蒐集目的和使用方式:
本公司依據個人資料保護法及相關法令之規定,為了提供您登錄網站、索取資料、訂閱資訊、反應意見、進行各種諮詢等服務;或為了與您聯繫、行銷(包括但不限於廣告及各項商品、活動、促銷、優惠訊息之通知等)、執行消費者及客戶管理分析、執行各種公司營業登記項目或組織章程所定業務範圍內之必要行為,對您的個人資料進行蒐集、處理、利用及國際傳輸。
二、蒐集之個人資料類別:
本公司向您蒐集的個人資料,依據「個人資料保護法之特定目的及個人資料之類別」,包含但不限於識別類、特徵類、社會情況、財務細節、商業資訊或其他等類別,例如姓名、行動電話、住家、辦公室電話號碼、E-mail、地址、身分證統一編號、性別、出生年月日或其他得以直接或間接識別您個人之資料。
三、個人資料利用之對象、地區、期間和方式:
(一) 對象:您所提供給本公司之個人資料,可能在蒐集目的之範圍內被分享給本公司之關係企業、其他與本公司有業務往來之機構、依法有調查權之機關或其他政府機構、或其他未受中央目的事業主管機關限制之國際傳輸個人資料接收者。
(二) 地區:前開對象所在地及國際傳輸所涉地點,包含但不限於中華民國。
(三) 期間:包括個人資料蒐集目的之存續期間、依相關法令或契約約定之保存期限、或本公司因執行業務所必須之保存期間。
(四) 方式:以自動化機器或其他非自動化之利用方式,包括但不限於以書面、電話、簡訊、傳真、電子郵件、網際網路、紙本或其他基於蒐集目的且合於當時科學技術之適當方式,對您提供的個人資料進行蒐集、處理及利用。
四、依據個人資料保護法第3條,您得就個人資料行使以下權利
本公司對您的個人資料,將採行妥適安全之措施加以保護,並避免被不當使用。您可隨時透過本公司官方網站揭露之通訊方式,就您提供的個人資料行使下列權利:(1)請求查詢或閱覽;(2)製給複製本;(3)請求補充或更正;(4)請求停止蒐集、處理及利用;及(5)請求刪除。
五、本告知事項暨同意書之修訂
本公司有權隨時修訂本隱私權政策之告知事項暨同意書,並於修訂後公佈在本公司官方網站(http://www.konwen.com/kw/index.aspx),敬請隨時查閱。若您有任何問題,敬請透過本公司官方網站揭露之通訊方式進行聯繫,我們將儘快為您服務。