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機構報導107年11月號 第182期 頭版、二版
日期Icon 2018-11-01
 

  一位美國奧勒岡州的高中男生收到了他的大學入學測試(SAT/ACT)成績單。當天,他改寫了奧勒岡州學生的學測得分紀錄,第一次報考SATACT就得到雙項滿分。這位獲得美國大學雙項學測滿分的學生,經過媒體的報導後,成了教育界家長和老師的討論話題。大家發現這位出類別萃的高中生,具有以下特質:會每天練習、擁有恆心與毅力、善於管理時間,規劃自己的作息。因為擁有良好的學習習慣與態度,且能夠持之以恆,才擁有如此卓越的表現。

因此我們知道,一個人能否成功,不是取決於孩童時期的能力或成績,而是學習的習慣與態度。孩子若把良好的學習習慣與態度建立起來,就能循序漸進建立扎實的學力基礎、擁有自學自習能力,將知識融會貫通於生活中。而目前的教育趨勢,希望培養能在各種環境成長,擁有強大的自我學習能力與多元能力的人才。

 

功文透過系統化、每天做,建立孩子專注、自學自習的學習習慣

 功文為孩子建立學習習慣、奠定學力基礎的方式,是為每個孩子設定短、中、長期的「目標」,並透過「系統化」的編序教材,與「每天做」來逐步培養孩子的能力!一開始進入功文,我們會讓孩子從比現階段進度更容易的起點開始寫。這樣的好處是,孩子一開始就獲得輕鬆愉快的學習經驗,和得到一百分的成就感,接著逐漸能掌握更多的學習份量。

相信很多父母要讓孩子好好坐在書桌前讀書費盡了心思,為了孩子將來的發展,在學習習慣和學力兩方面來說,應該先培養其專心自學的學習習慣。功文式教育採用的方式,是每天即使花很短的時間,只要每天10分鐘一點一點的持續做下去,就能看見學習效果。孩子得到適中的學習份量,就會「還想要再做一點」。如此不勉強的持續學習,就能慢慢培養規律、精神集中的學習習慣。

 

透過時間規劃能力與負責的態度,穩固學習根基

功文透過每天書寫教材、訂定標準書寫時間的方式,培養孩子懂得如何規劃時間、訓練專注力,用最短的時間把事情做到最有效率。若已培養好孩子的精神集中力、學習習慣,自然就能提高學業成績,這是因為孩子已經能集中精神去聽老師講課。

功文式教育也強調建立孩子正確的學習流程,讓孩子親身經歷每一個流程,並從中體會學習對自己的幫助。因此即使像「整理功課袋」的小事,孩子也必需親手做。這些動作都是要告訴孩子:自己的事情就要自己負責。輔導老師因材施教、針對每個孩子恰恰好的指導,得以讓孩子在這樣的學習體系下,建立起一個正確的學習模式,並且受用終身。

 

重視孩子品德、規矩的培養,建立自己解決問題的習慣

就讀幼小的詹惟甯,媽媽分享以前惟甯小的時候,都會用哭鬧來表達情緒,但學習功文後,變得比較有規矩、有禮貌,專注力也變得比較好。媽媽認為功文式教育最特別的地方,是可以為孩子奠定扎實的學力,更重視「品德」、「禮貌」、「規矩」的培養。

因為生活習慣是學習習慣的基礎,彼此是會受連帶影響的。在教室裡,孩子要繳交自己的功課,都會按照順序放在籃子裡,他們會自己分類好,並且也學習獨立的能力,自己完成該做的事。輔導老師會因應孩子的個別狀況,藉由在輔導室學習流程上的要求和示範,逐步建立起他們的生活常規、禮儀與學習態度。惟甯的穩定度變得很好,能比較有條理地完成事情,像是刷牙、洗澡的順序自己會有條理的安排。媽媽也大大的讚嘆在開始書寫功文教材後,她的專注力比同齡的孩子好很多。

在今年會考錄取武陵高中的吳樹棋,因為從小便在功文學習,他不斷藉由數學看例題思考的編序性教材,養成自己思考的好習慣,計算功文的題目也同時培養了邏輯以及整合的能力,這對國二的課業中,開始出現極度需要判斷及計算能力的理化有莫大的幫助。這些能力的運用,幫助他在其他學科上的學習,及安排生活事物、學習進度的規劃上更加有自信,後來,升上國三後,這樣的優勢也更加明顯展現出來。他在準備會考時,幾乎不需要擔心數學,就在這次的會考中也拿下A++的成績。

他分享,學習功文的這幾年來,功文的學習不僅加強了數學能力,也提升許多平常看不見的能力,特別是獨立思考、邏輯等的能力,這些能力無論在學習哪一科都是可以派得上用場。

 

養成學習習慣與態度,鞏固學力又能培養未來的能力

學習習慣與態度將影響孩子的人生,且會跟隨他們一輩子,因此功文認為培養孩子扎實的學習習慣與學習態度是非常重要的。功文的目標不只是培養數理能力、國語能力、英文能力。我們所看重的是在鞏固基礎學力的過程中,延伸培養出來的能力,如:自學力、獨立思考、面對挫折的挑戰力、專注力等,而這些能力必須有良好的學習習慣與態度才得以建立。它不僅是打穩學力基礎的基石,也是日後孩子成功的關鍵,而習慣跟態度最好從幼兒就開始建立,愈早養成愈能發揮孩子的天賦潛能與自主學習的能力。

 當孩子擁有堅強的基礎學力,能夠自學自習、挑戰自己,有餘力探索自己的所愛,思考自己未來的方向,而這些良好的習慣與態度將影響、改變孩子的人生,使其擁有健全的人格,發展自己的特質與所長,終能成就自己也能貢獻於社會。 

 

 

 

教具特點

拓展數字的世界

孩子可以邊撥邊數至多到120,可以兩個兩個撥數、五個一數、十個一

數,藉此學習到數字的規則性,可輔助理解121以上的數字。透過這樣

的學習,理解下一個數字與前一個數字為何,有助於加法與減法的運算。

附有數字表

附有兩張可學習1120的數字表。其背面有各種圖案供孩子計數,學習

個、枝、張等單位量詞,提升孩子對於數字與數量的概念,增進孩子對

身旁物品數數的興趣。

便於使用的大小

撥珠算盤的寬度同於幼兒的肩寬,因此孩子可不費力的移動珠子。此外

,直立或平放均能使用。

可以同時雙人使用

使用隔板可供親子一起遊戲,家長先示範再讓孩子跟著數數,也可讓兩位

孩子一起操作,玩撥珠算數遊戲。

 

 家長心得

我的孩子看見認識的數字會自己念出來,例如:幾月幾號、超市架上的價錢等,數數只會數到20,而且常常會跳著數,當我和孩子玩撥珠算盤之後,發現孩子學會一個個清楚的數到30,知道19後面是2029再來是30不是20了。

我的孩子會數到50了,目前鼓勵著她繼續往100邁進,當孩子一看到撥珠算盤上有數字便開始指著她知道的數字跟我說,然後將數字表放入算盤的凹槽內學習計數到100,她也學會五個一數數到50。我也把買來的數字卡教具作結合,請她撥數到22,需操作幾次才會正確撥數到22的數量,後來也學會撥25顆珠子了,數數能力大有進步呢!

 

 

 
     
 
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